Debrief D4 030211

Debrief
Project J2K3 In Wonderland.
CMD D4

Opdracht gever
Academie voor de Technologie van Gezondheid en Milieu (ATGM) Specialisatie Forensisch Laboratorium Onderzoek (FLO)

Wat is het vraagstuk / probleem?
Teveel kostbare lab-uren door slechte voorbereiding en niet efficient verwerken informatie.

Doelstelling
Studenten van de richting Forensisch Laboratorium Onderzoek wijzen op het belang en consequenties van een zorgvuldige sporenvergaring (vingerafdrukken) op een Plaats Delict (PD) en aangeleverde sporen in de juiste diagnostische stappen kunnen vergelijken met sporen (vingerafdrukken) in de databank van een opsporingsgroep.

Doelgroep
Primaire : 1e jaars Studenten van het FLO
Secundair: middelbare school, 2e 3e 4e jaars studenten flo en afgestudeerden.

Wat wil de opdracht gever in de game?
Educatieve en leuke game.
Interactie beinvloed de loop van het spel.

Welke onderwerpen / problemen dient het spel aan te pakken?
verwerken en vergaren van vingerafdrukken.

Wat is de context waarbinnen het spel gespeeld gaat worden?
Blackboard – leeromgeving- internet – in opdracht van school

Waar haal ik mijn informatie vandaan?
- Studenten van het FLO
- Studenten van het FLO die zijn afgestudeerd en nu werken
- Professionals op Forensisch onderzoek
- Wikipedia
- Google
- proftaak Inbraak
- Training Plaats Delict
- Cases

Wat zij de overige randvoorwaarden?
-Je houdt rekening met de wensen en eisen van de opdrachtgever en tegelijkertijd getuigen het proces en eindproduct ook van eigen creativiteit.
-De essentiële onderdelen van de game-prototype worden gerealiseerd.
-De game moet tijdens de projectbeoordeling zonder toelichting speelbaar
zijn.
-De game wordt (in principe) geprogrammeerd in flash (actionscript 3) en
wordt gemaakt voor gebruik voor BlackBoard (ATGM). Voor de realisatie
gaan we dus uit van een specifieke online speelbaarheid.
-Voor het maken van de game zul je als projectgroep regelmatig contact
hebben met experts en betrokkenen van de Academie voor de Technologie van Gezondheid en Milieu (ATGM). Mbt de communicatie gelden een aantal ‘huisregels’ waar je je aan dient te houden.

Criteria
- De speler wordt aangezet tot nadenken en geprikkeld om iets te leren (hij krijgt er zin in): door de vorm taal de gameplay en of de interactie deze elementen sluiten aan op de speler.
- Er is sprake van meaningfull play: de game elementen vormen een geintegreerd en zinvol geheel.
- De maker van de game is orgineel en creatief wat blijkt uit de omgang met de verkregen cases en de verwerking van de opdracht.

Wat weet ik allemaal nog niet?
Vormgeving van de game.
Welke case in de game.
Platform.
Info in de game.

Waar ligt voor mij en mijn team de uitdaging?
Om de gebruiker zo te prikkelen dat hij de informatie graag opneemt.